Закрыть
Авторизация
Логин:
Пароль:

Забыли пароль?

МБОУ «Лицей Акбулакского района Оренбургской области»

Искусство

 Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта   основного  образования по искусству.  Примерной учебной программы основного образования, утверждённой Министерством образования РФ,  в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и рассчитана на 2 года обучения.

 Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных учреждений: «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы» Москва, Просвещение, 2010 год.

Содержание программы дает возможность реализовать ос­новные

цели художественного образования и эстетическо­го воспитания в основной школе:

—развитие эмоционально-эстетического восприятия дейст­вительности, художественно-творческих способностей учащих­ся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зритель­но-образной памяти, вкуса, художественных потребностей;

—воспитание культуры восприятия произведений изобра­зительного, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна, литературы, музыки, кино, театра; освоение образного языка этих искусств на основе творческого опыта школьников;

—формирование устойчивого интереса к искусству, спо­собности воспринимать его исторические и национальные особенности;

—приобретение знаний об искусстве как способе эмо­ционально-практического освоения окружающего мира и его преобразования; о выразительных средствах и социальных функциях музыки, литературы, живописи, графики, декора­тивно-прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитек­туры, кино, театра;

—овладение умениями и навыками разнообразной худо­жественной деятельности; предоставление возможности для творческого самовыражения и самоутверждения, а также пси­хологической разгрузки и релаксации средствами искусства.

Цель программы — развитие опыта эмоционально-цен­ностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество.

Задачи реализации данного курса:

—актуализация имеющегося у учащихся опыта общения с искусством;

—культурная адаптация школьников в современном ин­формационном пространстве, наполненном разнообразными явлениями массовой культуры;

—формирование целостного представления о роли искусства в культурно-историческом процессе развития человечества;

—углубление художественно-познавательных интересов и развитие интеллектуальных и творческих способностей под­ростков;

—воспитание художественного вкуса;

—приобретение культурно-познавательной, коммуника­тивной и социально-эстетической компетентности;

— формирование умений и навыков художественного са­мообразования.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 -9  класса:

 Обучение  искусству в основной школе должно обеспечить учащимся возможность:

·         иметь представление о жанрах и стилях классического и современного искусства, осо­бенностях художественного  языка и музыкальной драматургии;

·         определять принадлежность художественных произведений к одному из жанров на ос­нове характерных средств  выразительности;

·         знать имена выдающихся отечественных и зарубежных композиторов, художников, скульпторов. режиссеров и т.д, узнавать наиболее значимые их произведения;

·         размышлять о знакомом  произведении, высказывая суждения об ос­новной идее, средствах ее воплощения, интонационных особенностях, жанре, форме, исполни­телях;

·         давать личностную оценку музыке, звучащей на уроке и вне школы, аргументируя свое отношение к тем или иным музыкальным явлениям;

·         исполнять народные и современные песни, знакомые мелодии изученных классиче­ских произведений;

·         выполнять творческие задания, участвовать в исследовательских проектах;

·         использовать знания о музыке и музыкантах, художниках,  полученные на уроках, при составле­нии домашней фонотеки, видеотеки и пр.

Учителя

СОЛОМОНОВА Татьяна Петровна - учитель русского языка и литературы высшей категории.

С 2000 г - преподаватель спецдисциплин в АФ ГОУ ОГУ, с 2005 г.- заведующий учебной частью, с 2007 г.- заместитель директора по учебной и научной работе. В 2013 году избрана по конкурсу на должность заведующего кафедрой педагогического образования. Защита кандидатской диссертации Т.П. Соломоновой по теме «Формирование аналитических умений старшеклассников в гуманитарном образовании» (2010). 

Награждена: Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ (2006); Почетной Грамотой ОГУ (2007); Почётными грамотами и благодарностями районного отдела образования, Главного управления образования (2000); Акбулакского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»; Грамотой Акбулакского района (2010,2013). Ветеран педагогического труда. Является автором 20 научных и учебно-методических работ. В числе изданных трудов —2 монографии, 2 учебных пособия. 

С 2012 г - учитель русского языка и литературы Акбулакского лицея.   

Руководитель победителя районной олимпиады по русскому языку (2014 г.).

Специальность по диплому - учитель русского языка и литературы. 

Общий стаж 31 год, педстаж 31 год. 

Ученая степень: кандидат педагогических наук (2010)

Курсы БПК - 2011 г.